“这两地的黉舍，还能如许联络吗？”
他是不是，也能够用热情与故乡的黉舍联络呢？
他没有想到，这位年青西席，会以这类体例惦记与奉送着故乡。
还没坐定，他就看到尚青竹一家与门生其乐融融的热烈场面。随后，他被门生们围上来“投喂”着点心。那份无拘无束、诚恳靠近的感受，他多久没有感遭到了？
——
——
楚之宽讷讷地难以回言。
“来，同窗们，向竹子教员，问好！”
“教员好！”
楚之宽接过尚青竹递来的茶杯。他瞥见从这个曾被本身看不起的年青人的笑容中蒸腾起了朴拙的暖意，热腾腾地扑上他的心口。不由，惭愧升起！
楚之宽广开了心，当真看着门生拉着尚青竹几次演练，从讲授、从艺术、从文学等角度，详细地建议！
“小朋友们，涵涵教员也给你们筹办了欣喜噢。看，这是职校哥哥姐姐们做的点心和玩具。晚一点啊，就会包装好，给你们寄畴昔！……哈哈，可你们也要跟着晓小校长，给哥哥姐姐们回送礼品。你们能够汇集家里的蔬菜、种子，或者用山里的树叶、田里的植物做成画，还要帮教员摘几个校园里桃树和李树结的果子……”
“好！”
“但竹子教员也有要求。我们故乡成心机的事情，包含新的农艺莳植园、中药莳植园……你们也要跟着晓小校长去看、去记录，然后讲给这边的哥哥姐姐听，也要带着哥哥姐姐们看我们故乡的窜改，要带着豪情、当真地讲，因为东海很斑斓，而我们的故乡也很标致……”
临别前，他听到荣立涵在阳台高兴地呼喊：“竹子，快来，晓小带着你故乡的门生上线了。你们的联网互动课程能够实验了！”
殷晓彤听着如此有些孩子气的话语，又是好气又是好笑。周末，她与汪宏悄悄约来了楚之宽，在校长办公室前面的小花圃坐了两个多小时。当一壶浓茶被几次冲泡、斟倒到几近有趣，楚之宽终究放下芥蒂，接过了“品牌课程创意组”的聘请信，承诺担负诗配乐演出评委教员。
悄悄站在门边，看着女儿、半子在小小的阳台上，高兴地与电脑屏幕里的孩子与教员互动，荣立涵爸妈又是惊奇又是欢乐！
——
如许想着，楚之宽很想对尚青竹表达一份歉意。
“那我们先和边陲那边的黉舍联络一下，你之前的门生不也担负了校长吗……”
尚青竹却奇妙地拦住了他的话头，当着门生的面，朴拙地向这位资深西席表达要向他学习的心愿。这突破了贰心底最后的那份隔阂！
这，就是本身与汪宏等优良西席的差异吧？
“小尚，之前……”
“要——！”
带着八分等候、一份忐忑、一份不甘，楚之宽来到尚青竹家门前，正揣摩着如何“为节目供应优化定见”，门被尚青竹先翻开了。
楚之宽咀嚼着两代校长的安排，感受内心那股想要在教苑做出成绩的动力又返来了！
“跟着社会生长与教诲鼎新的前行，当代的讲授需求与导向，不但教员与门生之间，不再是传统的传授予被灌输的干系，并且西席与西席之间，黉舍与黉舍之间，教诲行业与其他社会单位之间，也是互联互通、相互合作、相互促进的……构成一张相互办事的教诲与实际收集。我们每小我，都应当当真想想，如何阐扬这张收集上的节点感化。不是成为相互相同、共同进步的停滞，而是做一个能激起、联动多方面力量的首要关键！”
殷晓彤想禁止楚之宽如许的弊端比拼时，却被迫先去措置黄琴莉与卢教员擅自“教诲”的违规事情。而跟着两个违规西席分开校园，楚之宽的讲授信心反而遭到了影响。他变得悲观，开端懒怠讲授，乃至当着门生的面，收回：“我们这些老西席再尽力有甚么用？带领正视的是小尚教员他们这些年青人，筹办把我们淘汰了。你们多跟跟年青教员好，有题目找他们去！”如此的牢骚涌出口，塞满课堂！