因而鄙人午最后一节美术课的课间, 舒宜从课堂跑到了黉舍里的小卖铺，对小卖铺老板娘说道, “姐姐，我买一张8开的纸！就是画手抄报的那种纸！”
班主任叮咛完这两件事，就宣布放学了。同窗们早就把书包清算好了，桌面和抽屉空空如也，在班主任宣布放学的那一刻鱼贯而出。
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舒宜好歹是事情几年的设想出身，即便这张手抄报纯粹是在对付，最后的结果也挺标致，最起码布局公道、图文并茂。舒宜用心将字写得很小门生，但别有一种童真的敬爱，插画的配色也赏心好看，最中间的题目，舒宜用的是艺术字――真正都雅的那种艺术字，不是office自带的艺术字！
锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年……
这张画倒不是家庭功课，而是舒宜妈妈明天安插给舒宜的任务。舒宜妈妈事情的火车站，每年六一儿童节都会停止儿童节画展，有小孩子的职工们要将家里孩子的一幅画拿到单位去参展，然后火车站会为职工的孩子发放奖品。
舒宜画好以后，下课铃恰好响起，美术教员将讲台上的书夹在腋下，一阵风一样地走出了课堂。
课堂里顿时响起一阵哀嚎，“啊？”“啊――”
舒宜心中冷静叹了口气，心想谁都不轻易，持续低头画本身的手抄报。她先用铅笔悄悄将8开的白纸分红几大块，打算幸亏那里写字那里画画，然后就拿起笔开写了。手头没甚么能用来摘抄的书，舒宜就将中学背得最熟的古诗词往上写――
周五下午最后一堂课的讲堂规律有多么难保持, 教员们都深有体味。倘若最后一节课是班主任的，班主任还会骂一骂门生，但美术教员也清楚本身对门生们的威慑力，干脆压根不管门生们的谈天传纸条，将一节课对于畴昔就算了。
“下礼拜二就是六一儿童节了，在操场上开文艺汇演，每小我记得从家里带小板凳，这个下礼拜一放学的时候我还会提示的。最关头的是，儿童节当天要穿校服、要戴红领巾，以是这个周末回家让家长把校服洗了，红领巾也洗了，都熨一熨，下礼拜二干清干净平平整整地穿戴过来。”
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东临碣石，以观沧海……