第12章 发散思维，异想天开 (4)[第2页/共4页]

160年前，法国有个儿童叫布莱叶。布莱叶很不幸，因为一次变乱，他的双目失了然，到了上学春秋，他只能到盲童黉舍去读书。当时，对于瞽者来讲，只能用耳朵去听，用手去摸来体味天下，用打手势来表达本身的意义，这是非常艰巨和痛苦的事，布莱叶饱尝了此种痛苦。

那是一天早晨，伦琴传授用一张黑纸把一只放电管严严实实地包了起来今后，因为俄然想起另一件事情，就仓促忙忙地分开了尝试室。这只放电管的形状像是一只生梨，是英国的克鲁克斯传授发明的，它能产生微小的阴极射线，能够操纵它研讨带负电的高速电子流。

以上蜂房布局的利用是一个典范的类似遐想。所谓类似遐想，即由此事物的某一特性，遐想到彼事物类似的某一特性的过程。类似遐想是停止缔造性劳动常常利用的思惟体例。

但从正面察看蜂窝，它是由一些正六边形构成的，既然如此，那每一个角都应是120°，如何会有109°28′和70°32′呢？这是因为蜂窝不是六棱柱，而是底部由三个菱形拼成尖顶构成的“尖顶六棱柱”。我国数学家华罗庚精确指出：在蜜蜂身长、腰围肯定的环境下，尖顶六棱柱的蜂房用料最省。

苏东坡对此黯然神伤。随后多次巡查西湖，几次思虑如何加以疏浚，使昔日风景秀美的西湖重现诱人的风采。

但是，放电管的发明者克鲁克斯就没有这么交运了。他也曾发明过菲林莫名其妙地感光报废，可惜他并没有再停止深切研讨，而是去找菲林厂，责备他们的产品差劲，白白地错过了这个千载难逢的好机遇。一向到厥后，晓得伦琴发明“x”射线今后，他才如梦初醒，悔怨不及。

创意点评：

厥后，当伦琴传授办完工作今后，俄然想起他分开的时候，忘了封闭那只放电管的电源了，赶紧赶回了尝试室。当他翻开门今后，不由大吃一惊：黑暗中，一条板凳正在发着绿色的荧光。

这一年，巴比尔船长带领一些兵士来到盲童黉舍，给盲童们讲授战地夜战通信的练习。他说：“在伸手不见五指的夜晚，要奥妙地把信息传了去，我们用的是暗码，我们在厚纸上戳出各种点子来表示暗码，接到暗码的兵士，用手一摸，就能体味信息的内容，就像用眼睛看电报文一样。”巴比尔船长让兵士为盲童作了演出。

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苏东坡到杭州任处所官的时候，西湖早已名不符实了。长年累月的泥沙越淤越多，碧波泛动的西湖成了“大泥塘”。

此次演出，给了布莱叶很大的开导，他想：“如果用这类体例写字，读书不是很好吗？”

主动翻开的锅炉门

创意点评：

上述蜂房布局不恰是太空飞翔器布局所要求的吗？因而，在太空飞翔器中采取了蜂房布局，先用金属制形成蜂窝，然后，再用两块金属布局，这类布局的太空飞翔容量大、强度高，且大大减轻了自重，也不易传导声音和热。是以，明天我们见到的航天飞机、宇宙飞船、人造卫星都采取了这类蜂房布局。勤奋的蜜蜂们或许不会想到，它们的杰出构思被人类鉴戒利用，飞上了太空。

航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等太空飞翔器要进入太空持续飞翔，就必须摆脱地心引力，这就要求运载它的火箭必须供应强大非常的能量。同时，太空飞翔器本身重量越轻，就能大大减轻运载火箭的承担，也就能使太空飞翔器飞得更高更远。