最后英子还是抱着小满，去了狗蛋他们的黉舍，英子因为来过，以是很等闲的就找到了狗蛋的班级。
两小我先是分开唱，然后才一起合唱，一首敬爱的儿童歌曲硬生生的被唱的荡气回肠，完整不是一个气势，英子鄙人面的确不忍直视。
说实话，这时候小朋友演出的内容和后代小朋友由百口一起帮手而表演出的出色节目，完整不能相提并论，但是这时候的小朋友确有一个字，‘真’。
因为讲台上的小朋友在当真演出，英子也就没作太多的打量，和狗蛋他们当真的看着讲台上的小朋友演出。
当教员念到了狗蛋他们三个的名字，英子就从速给他们清算清算衣服，然后给他们加油鼓励了一番，就目送自家三个上了讲台。
铁蛋和大娃两个也不怯场，先是有规矩的和大师打了个号召才开端演唱。
狗蛋他们三个因为是兄弟，以是教员特地把他们排在一起坐，三个孩子都小，也占不了多少位置，以是再坐一个英子和小满也是能坐的下的。
铁蛋暴露酷似何东风一样的傻笑，挠了挠头，“我当时候瞥见同窗们都报名了, 就也跟着报名了, 就没想那么多。”在英子的谛视下, 铁蛋说话的声音越来越小, 最后几近小的没有声音，头也低了下来，手指对动手指。
这时候孩子上学的数量不是很多，以是不但班级少，每个班的人数也少，狗蛋和大娃他们班级每个班只要30多小我，以是一间课堂有很大的空间。
来了以后英子才发明，陆连续续的也有家长赶过来，看来不但是自家有孩子在两个班级的这类环境，在这时候家里遍及都是四五个孩子都环境下，有两个孩子同时在上学并且分歧班的环境太遍及了。
就如许两个小子结束后还迎来了很多的掌声，两个孩子高傲极了，高傲的挺起了胸膛回到坐位。
看到孩子惊骇的模样，英子也有点不忍，因而语气和缓了点， “娘有没有讲过, 如果本身没有掌控的事情就不要去做！”
打量四周，英子发明家长实在来的都未几，来了的大多是看起来是家庭前提不错的，大人和孩子的穿戴也很少有补丁，至于其他的孩子一看就晓得家庭前提不太好的，大多家长都没有来，只要孩子坐在坐位上，英子猜想有能够是路远和家里忙的原因吧。
英子果断不会开这个头的，小孩子不能一味地依靠大人，送去黉舍就得渐渐的学会独立，不能养成有甚么事都要找大人的风俗，这是英子所不肯意看到的。
英子老是节制不住的想，几次的走神，顾大姐重视到了，就问起了英子。
最后，三个孩子的演出当然也博得了合座喝采，三个娃镇静极了，红着小脸跑回了坐位上，直到英子也给他们竖了个大拇指，嘉奖了他们，三个孩子才终究忍不住咧嘴笑了起来。
英子无语, 问面前的铁蛋, “不是你本身报名的吗？那你应当已经想好报甚么节目了才是, 如何现在问我？”
大娃不但完整脱稿讲故事，并且讲着讲着脸上和手脚都动了起来，和二娃的对话很活泼形象。二娃的小奶音和当真的神采也加分很多，木蛋固然扮演一颗不会动的树，后背上还插了一棵树条，可那骨碌碌乱转大眼睛和那呆萌的神采引得上面的家长和小朋友哈哈大笑，英子也忍不住差点笑出腹肌来。
孩子们当时固然很绝望，但是内心也了解，爹娘尽力事情都是为了他们，也就没有哭着闹着非要英子和何东风去。
大娃和铁蛋演出唱歌，唱的是英子曾经教给他们的〈细姨星〉，虽说唱的有很多调都不对，但是有孩子奇特的嗓音，和敬爱当真的模样，倒是博得了很多人的嘉奖。