在那张桌子的右边还斜摆着一溜桌子，坐的满是评委；左边也斜摆着一溜桌子，坐着各界的民意代表。主席台的两侧，省市电视台的几架摄像机也都虎视眈眈地对着那张桌子。再前面，大抵是记者席，足有七八个记者此时都拿着笔，摆放着灌音机，一个个饶有兴趣地谛视着从考场外边走出去的他。
周成林略微深思了一下，答道：“我对公事员首要有以下熟谙。一公事员是实施国度公事的职员，代表着国度处置社会大众事件办理的。二公事员在国度当局机构运作中的感化和首要性，有位博士作了形象比方：老百姓像是坐车的人，而公事员则像司机，既要懂技术，还得认路，判定方向，把一车的人带好，别掉沟里……”
周成林点了点头，表示明白了何中天的意义。
周成林了解梅谈的表情，像这类情势的公开提拔，对那些在宦海上混而没有背景和过硬背景的人来讲不失是一步登天的终南捷径，对于这类千载难逢的机遇，谁都不想错过，谁都要奋力一搏，力图在这类公开提拔中胜出，直接打击副县长的宝座。
“完了吗？”何中天看了看时候。
遵循何中天的意义，周成林翻开了信封，内里的信笺一共写着三道考题：
接下来便是评委打分，按照当场打分当场亮分当场评分的原则，五分钟后，九个主考官和十二个评委同时举牌，给了周成林一个最客观公道的评价，去掉一个最高分，去掉一个最低分，周成林最后的均匀得分是五十四分，也是统统考生当中得分最高的一个。
“完了。”
“筹办好了。”
第二道题对周成林来讲也没甚么难度，从在榆阳师范学院上学时候起，到分派到浏阳河中学教书，再到厥后考上公事员到河阳县县委办公室做秘书，一向到现在到政协做副主席，他爱好读书的好风俗都式微下来，他特别喜好读那些汗青文籍，特别对三国演义研讨的尤其透辟，在三国演义的统统人物中，他最推许的就是诸葛亮，他在踏入政坛的第一天起就发誓要做诸葛亮一样的名相和虔诚，是以，他对诸葛亮的政治思惟和带领战略体味深切，他博古通今，旁征博引，连络着本身多年的事情经历，从五个方面做了阐述：第一方面，诸葛亮出身官吏之家，从小遭到传统的文明教诲，精通汗青，精通诸子百家，才情敏捷，出口成章。移居当时的政治中间之一南阳后，交友本地着名流士，得以体味天下局势。这是决策者应有的知识素养和信息筹办。第二方面，诸葛亮没有篡夺君位的政治野心。他馆泊以明志，安好乃至远。奉养平淡之阿斗，擅权而不失臣礼，行君事而国人不疑。为酬谢刘备三顾之恩，“鞠躬尽瘁，死而后已”。（第三方面，诸葛亮奖惩清楚，无恶不惩，无善不显，无一例外。街亭得胜，自贬三等。第四方面，诸葛亮的交际思惟为对于首要仇敌，以我为主，连合统统能够连合的力过，是一笔贵重的思惟财产。联吴拒曹，南和诸戎，皆为嘉话。第五方面，评价汗青人物切勿仅仅以成败论豪杰，切勿责备责备，切勿以点代面，而是按照他们比前辈进献了多少新的东西。诸葛亮以其品德知识聪明为本身建立了一座非野生的记念碑，也建立了被破格汲引者脱颖而出的光辉形象。统共用了仍然不到五分钟时候。