下午是苏运加的得连击课中的一门，音乐学。
小组会商的最后是用一个英文表格写出所会商疾病的救治药物和计划。
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上课的时候特别还偷偷问苏运，到底他给没给赵言舜睡，为甚么赵言舜说肯借给他抄。
“凭甚么？凭你？”艾尚也不给赵言舜面子。
顷刻间仿佛笑剧之王的画面重现。
苏运则无辜的说道：“我只是帮了赵言舜一个小忙。”
苏运出门的时候，瞥见了赵言舜站在了他们班级的门口。
……是一个单词，听起来挺长的，苏运刚好听不懂阿谁单词的意义，只能连比划的用他的中式英语说道：“我感觉应当降温，然后吃药，制止再次得这个疾病。”
就和上学时候的英语听力一样，听得一知半解，一段一段的，苏运只能了解一些简朴的单词，也只能翻译出简朴的词汇。
或者是如许的：
这里所谓的音乐学可不是让你随便和教员学习唱歌那么简朴，而是了解音乐，观赏音乐。
苏运愣了一下，“你是来找我的？”
教员点了点头，表示了解，然后在一个表格上写了甚么。
氛围刹时沉寂了下来。
苏运不是基佬，并不代表他不色，看遍了那么多形形色/色的爱情行动片的他也是个老司机，只不过他对这帮每天想着卖屁股的基佬硬不起来罢了。
以是在统统人都在争抢答复教员题目，与教员互动的环境下，只要苏运一小我愁出一张苦瓜脸，冷静无言。
苏运没体例，只好点头承认。
“喔！他觉得他本身是谁。”尤齐翻了个白眼。
比他妈平生一世的信誉还要浪漫！
苏运：“……”
当时一脸懵逼的苏运还不晓得赵言舜说得话有多浪漫，按尤齐厥后奉告苏运的话来讲，如果这小我是个学习好的犯人，这类成诺无异于我养他。
苏运说得都是一些幼儿园级的根本词汇，并且英语发音非常奇特，不但是教员，统统人都看着他这口糟糕的中国村落英语。
苏运也是再厥后才晓得，这个监狱里底子没有怜悯一说，阿谁女教员也只是标记了苏运的名字，晓得他英文不好，以是小组会商的分数给得很低。
苏运感觉本身因为英语说不好，在这一群将来人眼中就是一个彻头彻尾的文盲。
“我靠当然首要，他现在是青龙极品处男受，很多人都在和我探听苏运呢。”艾尚毫不粉饰的说道。
实际上，如许的给分体系最大化了教员的权力，同时你的期末成绩也不能光靠你一次表示好或者一次表示不好就能决定的，而是耐久叠加的，真正意义实现了无尽的评分体系，无尽的测验。
到了第二节的药物利用学这门课，苏运才认识到了本身大/费事的到来。
“为甚么……需求……从……呢？”
“我另有其他朋友在，你要不要一起。”苏运说这类话的时候是没想到赵言舜会承诺的，他乃至都做好了对方回绝，然后他本身单独去找艾尚和尤齐的筹办。
苏运则笑了一下，冷静走在赵言舜的身后跟了上去，尤齐一脸惊奇，“不是吧你，小青龙，你好贱啊，为甚么要跟着他，他能给你甚么好处！”
比及苏运和赵言舜坐好，艾尚才惊奇问道：“你们昨晚睡了？”
他们这一组的教员是一个五十多岁的女性，见到苏运英语说得不好也很驯良，最友爱就是固然苏运答复的题目很糟糕，她都没有表示出甚么气愤的神采，反而说话降落了语速问道：“你英文不太好，是没有上过学吗？”
苏运被尤齐问得烦，直接唱了首歌，“互撸娃！互撸娃！一个藤上两个瓜！弟弟大大洞洞大大，互撸娃！”