写完停业培训以后，杨文斌的感到很大，他想，
“好，就这么办！”，肯定方向和思路以后，杨文斌和小施，两小我，每天在别人歇息以后，还在电脑前经心肠做着多媒体课件功课。
以是每一节课他都当真听，当真记，争夺用最短的时候，使本身成为政治事情的里手熟行。
而多媒体制作，则是他新打仗的内容。
二是处所大门生，要在军队有所生长，常传授予高主任别离供应了两条门路，哪条都合适本身，需求通过实际来证明。
三是要有所成绩必须有所堆集，要重视察看糊口堆集糊口，长于思虑，通过征象看本质，得出本身的结论。”
看来，对于这个任务的完成，他是对劲的。
“用大师都学过的小学语文课文“小蝌蚪找妈妈”吧！第一。这个故事，大师应当都听过，都学过，能够接管。第二，这个内容不是很庞大，素材比较好找。”杨文斌答道。
对于故事中的每一个细节，他们俩都几次考虑，插入甚么背景啊，设置甚么音乐，调入我甚么素材，插入甚么笔墨。如何设置剪贴画，如何点窜艺术字，插入甚么视频等。
但是多媒体是如何制作，如何来利用，他还是不太晓得。
在大学学习的时候，他见到同窗有出去在电脑公司专门学习多媒体的。
同时呢，写作还要养成一个好的风俗。
大师对他的体味都不是很多，对他的表示和才气也是拭目以待。
而师里构造的政工干部集训，确切如许详细、详细，并且另有深度，广度。
听了他的交换，大师赐与了热烈的掌声。
通过集训，杨文斌体味到了一句话的真谛，那就是，“书到用时方恨少，事非颠末不知难。”
他平时提及话来，侃侃而谈，头头是道，在交换中，应当也能够阐扬的不错。
第二天，在保卫股长下台以后，声音宏亮。
一是摸索找病根，爱心暖兵心。二是捕获闪光点，牵引向上的内涵动力。三是经心培养设置成才之路。
集训期间，除了此次播放多媒体，还构造了经历交换。
一周以后，在教员讲授完多媒体知识以后，另有一段时候，就播放了各团制作的多媒体短片。
三是要思考的风俗，要体味带领企图，要刨根问底。
甚么是多媒体？多媒体就是集声音、视频、图象、笔墨等素材于一体，能表达一个完整观点的综合体。
在播放之前，教员评价说：“这个故事固然短小精干，但是，它表现了对于多媒体的利用，内里利用到了多媒体的各种手腕，笔墨、素材、背景、声音、动画、视频，手腕齐备。是此次集训功课中最好的作品。”
小施说：“做多媒体片儿，首要还是利用在政治教诲的过程中，我们两小我手头儿又没有合适的政治教诲内容，不能及时的表现出多媒体的特性。”
“但是，用甚么样的题材呢？”小施问道。
主任，把经历交换的任务，派给了保卫股长。保卫股长，叫程云泽，是从一个闭幕的军队交换过来的。
他首要讲了在本来军队，当保卫股长时，把一名刚参军的掉队兵士，颠末思惟教诲、刻苦练习等培养手腕，成为了一名优良班长的事迹。