“不管我们喜好不喜好，我们糊口此中的天下在畴昔一百年间产生了狠恶的窜改，看来鄙人个世纪这类窜改还要更短长。有些人甘愿停止这些窜改，回到他们以为是更纯粹纯真的年代……不管如何，即便人们神驰也不成能把时钟扳回到畴昔。知识和技术不能就这么被忘怀。人们也不能禁止将来的进步。即便统统当局都把研讨经费停止，合作的力量仍然会把技术向前推动。……如何操纵这些兴趣向公家供应必须的科学背景，使之在诸如酸雨、温室效应、核兵器和遗传工程方面做出真知灼见的决定？很清楚，底子的题目是中学根本教诲。”
当天下上的人们都还在咀嚼霍金传授的《公家的科学观》的报告时，1992年5月，五十岁的霍金传授在他的母校英国剑桥凯斯学院，停止了一次报告，此次报告的题目是《我的态度》。霍金每次报告，都会带给人开导，开首他是如许说的：“我将会商我对人们如何了解宇宙的熟谙：作为‘万物实际’的大同一实际的近况和意义。这里存在一个真正的题目。研讨和争辩这类题目应是哲学家的本分，可惜他们多数不具有充足的数学背景。”
1987年10月在伯明翰召开的英国活动神经细胞病协会集会上，霍金针对他的病情，做了报告，报告的题目是《我的病历》。开首他是如许说的：“人们常常问我：活动神经细胞病对你有多大的影响？我的答复是，不很大。我尽量地过一个正凡人的糊口，不去想我的病况或者为这类病停滞我实现的事情懊丧，如许的事情不如何多。”
鄙人面的报告中，霍金谈到了他在学院里的遭受，他感觉学院对研讨员的态度有题目，让研讨生留宿舍还要收取房租。厥后，霍金和老婆为了找到合适的屋子到处搬场。今后，霍金获得了学院的赏识，才给他们供应了一幢屋子的底层公寓，内里的房间很大。霍金能够驾驶电动轮椅到学院去事情，非常便利，三个孩子也很高兴。
霍金的此次报告，鼓励了很多残疾人昂扬向上，他是真正的励志王。科学提高读物《时候简史》脱销后，他在西班牙奥维多接管阿斯特里乌斯王子协和奖金时报告，时候是1989年10月。此次报告，题目是《公家的科学观》，他谈了一些观点，他说道：
马克斯为甚么颁发如许的预言呢？这是因为，在霍金担负卢卡斯数学传授之前，前任的传授狄拉克，他发明了狄拉克方程，遵循霍金的话来讲，那就是：“以他定名的方程制约电子的行动。人们预感近似的方程会制约质子，质子是另一种当时仅知的假定为根基的粒子。但是，中子和核力的发明又使那些但愿落空。究竟上不管是质子还是中子都不是根基的，它们是由更小的粒子构成的。”
霍金针对中学的科学教诲题目，提出了锋利的观点，他说：“可惜中学的科学教诲既古板又有趣。孩子们依靠死记硬背蒙混过关，底子不晓得科学和他们四周天下有何相干。”
报告的末端，霍金传授用了一个笑话来提示大师，核兵器的杀伤力是庞大的，它会毁掉人类创作的统统精力和物质的财产；霍金传授一向反对核兵器的制造，这也说了然他不是一个只会待在事情室里计算公式的书白痴。
1991年1月，霍金来到东京，在日本电话电报资讯交换体系公司的形式集会上做了报告，此次报告的题目是《爱因斯坦之梦》。而最让人们服膺的霍金的最典范的报告是《宇宙的发源》，时候是1987年的6月，地点是在剑桥，这是在记念牛顿《道理》出版300周年的集会上颁发的报告。